Seminário de 40 anos do PPGE-UFRJ

Nos dias 8 e 9 de outubro, o Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFRJ realizará Seminário Comemorativo por conta do aniversário de 40 anos, das 9h às 21h.

Na segunda-feira, dia 8 de outubro, participarei da Sessão 3 do evento, na sala 220, das 16h às 17:30, apresentando os resultados e debates de minha dissertação defendida em março de 2011: "A Educação do Corpo e o Protagonismo Discente no Colégio Pedro II: mediações entre o ideário republicano e a memória histórica da instituição (1889-1937)". O trabalho completo está disponível para visualização na página a seguir: http://www.educacao.ufrj.br/ppge/ppge-dissertacoes-2011.html

Sintam-se convidad@s!

Feira de Livros de Macaé nesta quinta

Na próxima quinta-feira, 10 de novembro de 2011, ocorrerá, entre às 10h e às 20h, a Feira de Livros de Macaé, na Praça Veríssimo de Mello, no Centro da Cidade. Além da programação proposta pela Fundação Educacional de Macaé, o professor de Educação Física Gabriel Marques, do Colégio Municipal Botafogo, dará autógrafos e conversará sobre o livro "Botafogo, uma Paixão Além do Trivial", lançado em 2011.

 

Palestra "Futebol e Sociedade"

Diretamente de Santa Maria, após ministrar o Grupo de Trabalho Temático "Práticas Pedagógicas" no XXXII Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física e de passar os informes das lutas no Rio de Janeiro, ganhando apoio de diversas entidades estudantis de Educação Física, fui convidado também para realizar uma palestra sobre "Futebol e Sociedade", discutindo os conteúdos do Livro "Botafogo, uma Paixão Além do Trivial". Agradeço desde já e parabenizo as iniciativas do Projeto Acervo de Futebol, organizado por Maiquel Machado. Segue abaixo o convite, disponível no blog do projeto.

"A Coordenação do Projeto Acervo de Futebol tem a honra de convidá-lo para a palestra “Futebol e Sociedade”, que será ministrada pelo Prof. Ms. Gabriel Rodrigues Daumas Marques, Licenciado em Educação Física (UFRJ); Especialista em Educação Física Escolar (UFRJ); Mestre em Educação (UFRJ); Autor do Livro “Botafogo, uma Paixão Além do Trivial”, que acontecerá no próximo sábado, dia 23/07/2011, às 14h, na sala 30, da Faculdade Integrada de Santa Maria, Rua José do Patrocínio, 26, Centro (próximo ao Colégio Maneco).

Esta palestra tem por finalidade apresentar uma análise do Futebol sob uma perspectiva social, envolvendo além do esporte em si, a política e a cultura presentes nas relações entre a principal modalidade esportiva de interesse da população brasileira - o Futebol - e nossa sociedade.

Entrada Franca.

Mais informações pelo telefone (55) 9101-5037 ou e-mail acervodefutebol@yahoo.com.br.

Contamos com sua presença e solicitamos a possibilidade de divulgação para os seus contatos.

Atenciosamente, obrigado."

Defesa de dissertação dia 21 de março

CONVITE PARA DEFESA DE MINHA DISSERTAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Título

A Educação do Corpo e o protagonismo discente no Colégio Pedro II: mediações entre o ideário republicano e a memória histórica da instituição (1889-1937)

Autor

Gabriel Rodrigues Daumas Marques

Orientadora 

Prof.ª Dr.ª Irma Rizzini

Banca Examinadora

Irma Rizzini (UFRJ)

Libânia Nacif Xavier (UFRJ)

Alessandra Frota Martinez de Schueler (UFF)

Miriam Waidenfeld Chaves - suplente (UFRJ)

Waldyr Lins de Castro - suplente (UFF)

Data, horário e local

Segunda-feira, 21/03/2011, às 15h, na Sala de Vídeo (sala 220)

(2º andar da Faculdade de Educação da UFRJ, campus Praia Vermelha)

Resumo

Inserido no campo da História da Educação, o presente trabalho possui como objeto de pesquisa o Colégio Pedro II, investigando o cotidiano escolar dessa instituição educacional e de que maneira a educação do corpo e o protagonismo discente estão relacionados com os ideários republicanos, por meio da memória histórica desse importante estabelecimento, modelo de ensino secundário. O recorte temporal se inicia no ano de 1889, com a proclamação da República e termina em 1937, ano do primeiro centenário do Colégio. Nesse período, são encontrados projetos de superação do atraso identificado com o regime monárquico, bem como propostas para consolidar novas concepções e práticas do homem. É possível acompanhar as disputas de poder entre elites políticas e econômicas que buscavam difundir seus valores e representações a fim de garantir a sobrevida de seus projetos de sociedade. Metodologicamente, trabalhamos os documentos localizados – livros de memória, atas, programas de ensino, livro de ocorrências, álbum de fotos, relatórios, periódicos – concomitantemente como objeto de estudo e fonte de informação historiográfica, articulando os aspectos políticos e econômicos do país ao dia-a-dia no Colégio Pedro II. Objetivamos investigar e relacionar as práticas, dinâmicas, tensões e conflitos ocorridos no cotidiano escolar; fomentar debates acerca da cultura escolar direcionada aos corpos infantis em instituições educacionais da antiga capital da República; localizar a participação da disciplina Ginástica no projeto de formação dos alunos do Colégio Pedro II; ampliar as discussões acerca da história do ensino de Educação Física; dar vozes aos sujeitos escolares e suas concepções, representações, práticas e visões acerca da instituição e do cenário político do país. A pesquisa se situa teoricamente na interface entre a história da educação e a história social, enfocando, além das dimensões econômicas e políticas, as dimensões sócio-culturais em um momento histórico singular. Sob a inspiração dos estudos do historiador Edward Thompson, compreendemos a cultura como campo de lutas e arena das disputas de classes, pressuposto que orienta nossa análise da cultura escolar e dos sujeitos escolares no cotidiano do Colégio Pedro II.

Palavras-chave

História da Educação; Educação do Corpo; Colégio Pedro II; República; Imprensa Estudantil.

XIII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar - ENFEFE

Entre os dias 25 e 27 de novembro, ocorrerá a XIII edição do Encontro Fluminense de Educação Física Escolar, no campus Gragoatá da Universidade Federal Fluminense, em Niterói-RJ. O evento discute importantes temáticas relacionadas à Educação Física enquanto componente curricular da Educação Básica.

Tive a oportunidade de participar das edições de 2005, 2006 e 2008 e considero o espaço como um dos mais importantes eventos nacionais que discutem a Educação Física a partir de sua concepção pedagógica.

Após sua última edição, em 2008, o ENFEFE passou a ter sua periodicidade bienal.

Realizado pelo Instituto de Educação Física, o evento é gratuito e de bastante qualidade. Em 2010, o tema será "Orientações Curriculares do Ensino da Educação Física Escolar na Educação Básica".

As regras para envio de trabalhos, sob os formatos de Comunicação Oral ou Pôster, já estão disponíveis na página do evento. O prazo limite é 17 de outubro. Uma novidade esse ano é a inclusão de mais um espaço de diálogo e troca de experiências: as oficinas.

As inscrições serão feitas pela própria página e há limite para 600 inscritos(as). Mesmo que não consiga se inscrever, vale a pena aparecer em Niterói, curtir a bela paisagem do campus e participar dos espaços que podem contribuir para nossa formação enquanto educadores(as).

Confira as informações no seguinte endereço: http://www.enfefes.uff.br/

I Jornada CESPEB - UFRJ

Nos próximos dias 24 a 26 de novembro, ocorrerá a I Jornada do Curso de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica, que congrega cursos de Educação Física Escolar, Ensino de História, Alfabetização e Leitura, Políticas Públicas, e Jovens e Adultos (por enquanto), reunindo entre o corpo discente professores e professoras da rede pública de ensino. A pós-graduação lato sensu funciona na Faculdade de Educação e no Colégio de Aplicação, Unidades do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ e é pública, gratuita e de qualidade.

Os(as) interessados(as) em participar como ouvintes devem preencher a ficha de inscrição abaixo e enviá-la para cespeb.alunos2008@yahoo.com.br ou cespeb@cfch.ufrj.br. A inscrição é gratuita e os(as) ouvintes receberão certificado de participação. O edital para seleção de alunos para 2010 já está disponível no seguinte endereço: http://movimentoquemvemcomtudonaocansa.blogspot.com/2009/11/edital-de-selecao-de-alunos-para-o.html (inscrições até 18 de dezembro).

Muitos de nós, estudantes do CESPEB, apresentaremos nossas monografias durante a Jornada e contamos com a participação e contribuição com perguntas, críticas e sugestões nas noites de quarta e quinta. Na terça, teremos a Conferência de Abertura. A programação final também segue abaixo.

Formulário de Inscrição - participante externo

Nome completo:

CPF:

RG:

Endereço Eletrônico (e-mail):

Telefone:

Celular:

Endereço (rua, número e complemento):

Bairro:

CEP:

Cidade:

UF:

Instituição em que trabalha/estuda:

Município:

Cidade:

Bairro:

Categoria:

Estudantes de graduação ( )

Estudantes de pós-graduação ( )

Professores de ensino básico ( )

Professores de ensino superior ( )

1ª Jornada CESPEB - Programação

Universidade & Escola:
diálogo entre saberes na formação continuada

Dia 24 de novembro de 2009

18:00h – Coquetel de Abertura

19:00h às 21:00h

Conferência - Profª Alice Ribeiro Casimiro Lopes – sala Anísio Teixeira

Dias 25 e 26 de novembro de 2009

18:00h – Coquetel de Abertura

19:00h às 21:30h

Apresentação dos trabalhos dos alunos CESPEB/2008

Quarta-feira, 25/11

Sala de Vídeo (Faculdade de Educação)

19h - 19:20 - Avaliação das relações de gênero, corpo e sexualidade nas aulas de Educação Física Escolar a partir da visão discente.

Autor: Cinthia Ramos de Pinho Barreto

Orientador: José Jairo Vieira

19:20 - 19:40 - A precarização do trabalho de professores de Educação Física na escola publica

Autor: Ian Anderson de Andrade Nascimento

Orientador: Marcos Antonio Carneiro da Silva

19:40 - 20h - Folclore na escola: ampliando os conteúdos da Educação Física Escolar

Autor: Katia Laguna de Oliveira

Orientador: Tiago Lisboa Bartholo

20h - 20:20 - História e Historiografia da educação dos corpos e do ensino de Educação Física

Autor: Gabriel Rodrigues Daumas Marques

Orientador: Marcos Antonio Carneiro da Silva

20:20 - 20:40 - As aulas de Educação Física na modalidade de ensino EJA: desafios e avanços

Autor: João Fabio Toniato

Orientador: Tiago Lisboa Bartholo

20:40 - 21h - Proposta Curricular para Educação Física: construção e aplicação em uma escola do município de Volta Redonda

Autor: João Ferreira Carvalho Junior

Orientador: Alvaro Rego Millen Neto

21h - 21:20 - A Educação Física e seu espaço nos documentos curriculares da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Autor: Cassia Marques Cândido

Orientador: Tiago Lisboa Bartholo

Sala 214 (Faculdade de Educação)

19h - 19:20 - O Ensino de História na Educação de Jovens e Adultos: da concepção de tempo histórico à realização do ENEM

Autor: Philipe Augusto Saúde Ribeiro de Souza

Orientador: Carmen Teresa Gabriel

19:20 - 19:40 - Ensino de História com uso de jornais: construindo olhares investigativos

Autor: Raquel França dos Santos Ferreira

Orientador: Fabio Garcez de Carvalho

19:40 - 20h - Avaliação e Ensino de História: perspectivas e práticas

Autor: Marcus Leonardo Bomfim Martins

Orientador: Carmen Teresa Gabriel

20h - 20:20 - Patrimônio Cultural Imaterial em livros didáticos para o ensino de História nos anos iniciais

Autor: Karina Siciliano Oliva Saraiva

Orientador: Ana Maria Monteiro

20:20 - 20:40 - A escola vai ao teatro e o teatro vai à escola: a História e a Educação Artística

Autor: Ignacio Augusto dos Santos Neto

Orientador: Ana Maria Monteiro

20:40 - 21h - Ensinamos Português e Matemática ou isso é História?

Autor: Gizele Gonçalves Costa Lopes

Orientador: Ana Maria Monteiro

Quinta-feira, 26/11

Sala de vídeo (Faculdade de Educação)

19h - 19:20 - Linhas e entrelinhas da temporalidade infantil

Autor: Fernanda Leocadio Bittencourt

Orientador: Antonio Jorge Gonçalves Soares

19:20 - 19:40 - A Educação Física vivida e representada nas escolas de ensino supletivo no estado do Rio de Janeiro da coordenadoria metropolitana IV – um estudo de caso

Autor: Catarina Braga de Santana

Orientador: Tiago Lisboa Bartholo

19:40 - 20h - Saúde renovada: uma proposta de empowerment?

Autor: Marcos Felipe Zanco Felix

Orientadores: Antonio Jorge Gonçalves Soares e Marcos Santana Ferreira (UERJ)

20h - 20:20 - A Educação Física na escola: entre a teoria e a prática

Autor: Camila Ferreira

Orientador: Antonio Jorge Gonçalves Soares

20:20 - 20:40 - Como os professores da Educação Física do município de Nova Iguaçu descrevem estratégias, periodicidade e finalidades da avaliação em suas aulas.

Autor: Suellen Graziani Veloso Dutra

Orientador: Antonio Jorge Gonçalves Soares

20:40 - 21h - Educação Física nas escolas do município de Japeri: representação de professores e alunos

Autor: Luciane Eloy Cruz dos Anjos

Orientador: Antonio Jorge Gonçalves Soares

21h - 21:20 - Portfolio: uma proposta de avaliação para Educação de Jovens e Adultos (EJA) na disciplina Educação Física

Autores: Cassia Marques Candido & Fernanda Leocadio Bitencourt

Orientador: Tiago Lisboa Bartholo

Sala 214 (Faculdade de Educação)

19h - 19:20 - A relação pedagógica entre o programa Escola Aberta e a escola formal

Autor: Ana Neri Gaspar Barreto

Orientador: Enio Serra

19:20 - 19:40 - A Escola Aberta é parceira na reintegração social

Autor: Fatima das Graças Lima Barros

Orientador: Enio Serra

19:40 - 20h - A escola que queremos: a construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola pública no município do Rio de Janeiro

Autor: Sandra Olivia Reis de Souza

Orientador: Rejane Maria de Almeida Trisotto

20h - 20:20 - As parcerias do Bairro-Escola: relação sociedade escola

Autor: Elisangela Soares do Rosario

Orientador: Enio Serra

20:20 - 20:40 - A importância da literatura infantil nas turmas de educação infantil

Autor: Cristiane Dutra Lanor da Silva

Orientador: Patrícia Corsino

20:40 - 21h - Formação de professores – tecendo fios

Autor: Adriana Barbosa Soares

Orientador: Ludmila Thomé Andrade